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          關於中學生哲理娜美禁圖散文

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          關於中學生哲理散文1

            一天,時間管理專傢為一群商學院的學生講課。

          滿清十酷刑

            他現場做瞭演示,給學生們留下瞭一生都難以磨滅的印象。

            站在那些高智商高學歷的學生前面,他說,我們來做個小測驗。拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨後,他取出一堆拳頭大小的石塊,仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口,再也放不下瞭,他問道:“瓶子滿瞭?”所有學生應道:“滿瞭!”。時間管理專傢反問:“真的?”他伸手從桌下拿出一桶礫石,倒瞭一些進去,並敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現在瓶子滿瞭嗎?”他第二次問道。但這一次學生有些明白瞭,“可能還沒有”,一位學生應道。“很好!”專傢說。他伸手從桌下拿出一桶沙子,開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿瞭石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生:“瓶子滿瞭嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。他再一次說:“很好!”然後他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生,問道:“這個例子說明什麼?”一個心急的學生舉手發言:“無論你的時間表多麼緊湊,如果你確實努力,你可以做更多的事情!”“不!”時間管理專傢說,“那不是它真正的意思,這個例子告訴我們:如果你不是先放大石塊,那你就再也不能把它放進瓶子瞭。那麼,什麼是你生命中的大石頭呢?與你愛的人共渡時光,你的信仰、教育、夢想?切切記得先去處理這些大石塊,否則,一輩子你都不能做!”

          關於中學生哲理散文2

            在東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得瞭世界冠軍。當記者問他憑什麼取得如此驚人的成績時,他說:憑智慧戰勝瞭對手。

            山田本一在他的自傳中這麼解釋他的“智慧”的:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍,並把沿途比較醒目的標志畫下來,比如第一個標志的銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子,這樣一直畫到賽程逆天邪神的終點。比賽開始後,我就心百米的速度奮力地向第一個目標沖去,等到達第一個目標後,我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十裡的賽程,就被我分解成這麼幾個小目標輕松的跑完瞭。起初,我並不懂這樣的道理,我把我和目標定在四十公裡外的終點線上的那面旗幟,結果我跑到十幾公裡的時就疲憊不堪瞭,我被前面的那段遙遠的.路程嚇倒瞭。

            在現實生活中,我們做事之所以半途而廢,這其中的原因,往往不是因為難度較大,而是覺得成功離我們太較遠,確切歷史的使命地說,我們不是因為失敗而放棄,而是因為倦怠而失敗。

          關於中學生哲理散文3

            人生是什麼?人生的目的是什麼?目的不能說不重要,目的決定瞭人生的走向,但人生不等於目的,人生還是向著目的運行的整個過程,人生是過程!啊,這是一個最簡單但又最不為人註意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天,我們的人生永遠是今天,是此刻,是轉瞬即逝的現在!

            有目標的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說,志存高遠,從省事開始,人們就會得到理想的教育。然而許多人活瞭一輩子,到頭來,還沒有得到人生過程的樂趣,沒有享受人生,這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不微信網頁版以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

            沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正,後退為負,上升為優,下沉為劣。其實,人生遠比這個坐標復雜,進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。

            人們渴望升遷,珍愛名聲,還期待到達目標的速度。這樣,人生的過程越來越被忽視,人生成為一種期待回報的付出,變為目標實現的成本,甚至是電腦上可以刪除的多餘文件,隻是因為需要提速!提速是經濟社會最普通的共同行為,因為效益與速度直接關聯。我們還記得“時間就是金錢,效益就是生命”,這裡的生命是作為企業和社會集團的生命,而不是人!如果把社會對效益的追求變成瞭個人的人生過程,那就是我們常說的異化;人生三少爺的劍過程節律的疾與緩,是另一種人生境界,當它是個體生命發射光芒的steam境界,疾有疾之美,緩有緩之美。王維有名句:“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。”生命閃光處,不一定是鶯飛草長時;人生得意時,不一定是踏花歸來處。同英超新聞樣道理,杜甫的名句:“細雨魚東江英雄劉黑仔 電視劇兒出,微風燕子斜。”於平淡舒緩之中,寫出瞭人生的怡然淡靜,也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫,生前沒有飛黃騰達,而他這舒緩平和的人生感悟,卻穿透瞭千年歲月,緩如細雨,潤澤我們的心田。

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